疫情后，部分学生需2年才能追上进度
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在疫情期间，全世界的孩子们都经历了停课、长长长的假期、线上课程、在家自学。
但并不是所有家庭的孩子都按时跟上学习进度，贫富家庭的差距更是尤其明显。
英国财政研究所Institute of Fiscal Studies的调查显示：相比富裕家庭，贫穷背景家庭的孩子，每天学习时间至少缺失一个小时。
一位校长表示，有些孩子想要追上正常该有的学业水平，至少要花两年时间！
英国孩子学习差距
英国财政研究所Institute of Fiscal Studies调查了5500个有学龄儿童的英格兰家庭，对比了20%的最富裕家庭和20%最贫穷家庭。
结果显示：
①在疫情停课期间，富裕家庭的孩子每天学习的时间更长，让贫富背景的学生差距更加明显，尤其是小学阶段的。
相比较，富裕家庭的孩子每天花在教育活动中的时间平均多75分钟；
②有42%的穷人家庭孩子可以会有网课和学校的帮助，而58%的富裕家庭孩子能够获得学校的帮助；
③37%的富裕家庭孩子有自己的学习空间，拥有自己电脑和平板的比例也会更大；
一家拥有若干所学校的信托基金负责人Kirsty表示：在英格兰，贫富家庭的教育原本就存在一定的差距，我们一直尝试缩小甚至关闭。
但因为疫情的影响，孩子们之间的差距越拉越大了。
算上9月重新开学后，再加上下一个学年，可能小学生们都努力追赶进度了，有的孩子可能要花更长时间。
比如来自单亲家庭的11岁的学生Phoebe，9月开始要升入中学。
虽然小学St Mary and St Thomas提供了学习资料包，但她还是担心自己的数学课程落下进度，父亲George也不懂学校的课程，无法辅导。
英国政府补习计划
为了应对这种教育不平等和落差，英国政府一再强调会在9月让所有孩子返校，这样可以最大程度的保证跟上学习进度。
另外，为了应对这种差距，英国政府计划为中小学10亿英镑补课资助，可以帮助孩子们赶上落下的课程。
这笔费用也是政府计划在三年内为教育投资140亿英镑的费用之一。
其中有6.5亿英镑将分发给英国的中小学校长，由他们计划给学生安排辅导课程，有3.5亿英镑是用于最弱势群体的补课费用。
这项计划，主要为了帮助小学阶段的孩子补习英语和数学，中学阶段的孩子则侧重专门的学科。
针对9月重新开学计划，还会有专门的Summer activity schemes和emotional support。
但并不是所有家庭的孩子都按时跟上学习进度，贫富家庭的差距更是尤其明显。
英国财政研究所Institute of Fiscal Studies的调查显示：相比富裕家庭，贫穷背景家庭的孩子，每天学习时间至少缺失一个小时。
一位校长表示，有些孩子想要追上正常该有的学业水平，至少要花两年时间！
英国孩子学习差距
英国财政研究所Institute of Fiscal Studies调查了5500个有学龄儿童的英格兰家庭，对比了20%的最富裕家庭和20%最贫穷家庭。
结果显示：
①在疫情停课期间，富裕家庭的孩子每天学习的时间更长，让贫富背景的学生差距更加明显，尤其是小学阶段的。
相比较，富裕家庭的孩子每天花在教育活动中的时间平均多75分钟；
②有42%的穷人家庭孩子可以会有网课和学校的帮助，而58%的富裕家庭孩子能够获得学校的帮助；
③37%的富裕家庭孩子有自己的学习空间，拥有自己电脑和平板的比例也会更大；
一家拥有若干所学校的信托基金负责人Kirsty表示：在英格兰，贫富家庭的教育原本就存在一定的差距，我们一直尝试缩小甚至关闭。
但因为疫情的影响，孩子们之间的差距越拉越大了。
算上9月重新开学后，再加上下一个学年，可能小学生们都努力追赶进度了，有的孩子可能要花更长时间。
比如来自单亲家庭的11岁的学生Phoebe，9月开始要升入中学。
虽然小学St Mary and St Thomas提供了学习资料包，但她还是担心自己的数学课程落下进度，父亲George也不懂学校的课程，无法辅导。
英国政府补习计划
为了应对这种教育不平等和落差，英国政府一再强调会在9月让所有孩子返校，这样可以最大程度的保证跟上学习进度。
另外，为了应对这种差距，英国政府计划为中小学10亿英镑补课资助，可以帮助孩子们赶上落下的课程。
这笔费用也是政府计划在三年内为教育投资140亿英镑的费用之一。
其中有6.5亿英镑将分发给英国的中小学校长，由他们计划给学生安排辅导课程，有3.5亿英镑是用于最弱势群体的补课费用。
这项计划，主要为了帮助小学阶段的孩子补习英语和数学，中学阶段的孩子则侧重专门的学科。
针对9月重新开学计划，还会有专门的Summer activity schemes和emotional support。
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